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實驗室作為教學(xué)活動和科學(xué)研究的主要場所,是學(xué)校重要的組成部分,同時也是科研創(chuàng)新體系的重要組成部分。隨著國家對職業(yè)教育的重視程度不斷加大,以及國家社會治理體系現(xiàn)代化的不斷深入,國內(nèi)高校實驗室建設(shè)經(jīng)費不斷增加,實驗室硬件條件和管理體系都在不斷升級,對這些實驗室而言,如何保證其安全是非常重要的,也是所有一切教學(xué)和科研的底線,實驗室安全工作做好了能促進教學(xué)和科研的良性發(fā)展,實驗室安全建設(shè)包含的范圍和內(nèi)容比較廣泛,大體可以包含實驗室安全教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、監(jiān)管等,實際上也就是安全管理中常說的:人的因素、環(huán)境因素、制度因素,這三項歸根結(jié)底是人的因素。尤其對于化學(xué)類實驗室而言,更是危險因素多,更容易引發(fā)事故,安全工作更是重中之重。目前,國內(nèi)的實驗室基礎(chǔ)條件普遍都比較高,教育部門對高校實驗室安全也比較重視,制訂了一系列的安全監(jiān)管制度,實驗室也配備了很多安全事故防范措施,但是也還存在很多可以改進的地方。
通過文獻和實地考察,對臺灣某知名大學(xué)的情況來了解先進實驗室管理模式,該所大學(xué)共設(shè)有人文社會、理學(xué)、工學(xué)、生命科學(xué)、原子科學(xué)、電機資訊、科技管理等教學(xué)院部,通過了解他們的實驗室管理,對于提高高職院校的實驗室管理水平是很有益處的。
對于進入實驗室的工作人員和參觀人員,都會有一套完整而系統(tǒng)的培訓(xùn)制度,而且都有自己編寫的教程,在墻壁上多處都能見到里面的主要內(nèi)容,并且需要經(jīng)過考核,考核合格才能進入實驗室。這有點類似于安全培訓(xùn)的內(nèi)容包含了一般安全知識和專業(yè)安全知識,一般安全知識主要是防火、防觸電、防砸傷等知識,而專業(yè)安全知識根據(jù)實驗室種類的不同,考核的內(nèi)容也不同,比如化學(xué)實驗室主要考核的就是化學(xué)藥品常見的性質(zhì)、事故的處理等,學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了將來工作中將要遇到的所有情況。
另外,該實驗室還會定期組織培訓(xùn),一般每周會有1次安全培訓(xùn),要求所有實驗系統(tǒng)人員都要參加。每月第1周周五下午還會安排消防演練,這樣高頻次的演練確保每個實驗室人員在面對突發(fā)事件是都能正確應(yīng)對,同時,演練的內(nèi)容也經(jīng)過精心的選擇,有普通火災(zāi)、油類火災(zāi)、藥品類火災(zāi)以及化學(xué)藥品灼傷等的演練,還有與生物實驗室相關(guān)的安全演練,比如有毒病原微生物泄漏演練、生物安全柜的使用、防護服的穿戴、護目鏡的使用、護臉面罩的使用等。同時還會進行廢棄物處置演練,在培訓(xùn)過程中嚴格要求,道具真實,同時一個很大的優(yōu)勢之處是會使用真實的設(shè)備和藥品,這更增加了培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)的核心是人員的安全,從各方面強調(diào)人身安全,包括用電安全、抬重物的標(biāo)準(zhǔn)程序、超聲波、輻射的防護等,讓人印象深刻的是,雖然化學(xué)實驗室唯一的超聲設(shè)備就是幾臺超聲清洗機,但他們還是在超聲機旁邊配備了專用的耳塞,并有一套完整的使用流程和注意事項,其對安全的重視可見一斑。
培訓(xùn)常常都會以一個測試來結(jié)尾,測試的內(nèi)容主要與當(dāng)次培訓(xùn)內(nèi)容一致。培訓(xùn)教師為學(xué)校專門設(shè)置的安全員,偶爾教務(wù)長也會出席培訓(xùn)會并提出一些要求。
對于需要進入實驗樓工作的人員,根據(jù)其工作性質(zhì),賦予了不同的權(quán)限。實驗樓分為實驗區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)(間)和辦公區(qū),每個實驗室都有單獨的門禁系統(tǒng),每個區(qū)域也有門禁系統(tǒng)。通過門禁系統(tǒng)的分割,構(gòu)建了一個模塊化的實驗室布局。門禁系統(tǒng)采用的是指紋開啟的形式,而沒有采用安全性差且便利性差的密碼輸入形式。門禁系統(tǒng)的特點主要有:
1)模塊化管理。方便實驗室人員身份的切換和工作與生活的切換,可以通過構(gòu)建靈活組合的模塊使得實驗室既滿足安全需要,又方便快捷的特點。
2)嚴格的準(zhǔn)入系統(tǒng)。根據(jù)人員身份不同(管理員、教師、研究生、本科生、訪學(xué)人員等)設(shè)置不同的權(quán)限及時間權(quán)限,一般學(xué)生和訪學(xué)人員權(quán)限較小,只能在限定的工作區(qū)域活動,如果有進去其他區(qū)域的要求,也只有通過嚴格的安全培訓(xùn)和考核后才能進入。
3)門禁系統(tǒng)的科學(xué)化設(shè)置。從外入內(nèi)是使用指紋進入,避免了卡丟失或忘記帶而造成無法進入的事件,同時也避免了卡丟失所造成的風(fēng)險。而從內(nèi)向外則只需要通過開門鍵打開。同時,整個實驗室門禁及其他與安全相關(guān)的設(shè)施都配備了UPS,并與市政電力形成聯(lián)動,在市政發(fā)生斷電時,門禁系統(tǒng)和應(yīng)急照明系統(tǒng)以及一些重要的設(shè)施都還能正常運行。另外,門禁系統(tǒng)及所有實驗室走廊都設(shè)置有攝像頭,圖像數(shù)據(jù)保存半年。另外,在門口還備有給臨時進入人員準(zhǔn)備的安全保護設(shè)施,分類裝在一個箱子里。
4)門禁系統(tǒng)與防火門有機組合。門禁系統(tǒng)一般采取無色透明玻璃制成,但玻璃的耐熱性及防火性都不符合要求,所以在不同的火災(zāi)危險等級區(qū),就會有門禁系統(tǒng)和防火門同時設(shè)置的情況。同時,實驗室門禁系統(tǒng)還是層層遞進的,一些核心區(qū)域比如危險藥品存放區(qū)等就需要比較高的權(quán)限才能打開。
5)專業(yè)化的管理團隊。學(xué)校成立有信息管理部,所有門禁系統(tǒng)、視頻錄像、防火警報等均歸其管理,當(dāng)然,信息管理部除了管理這些外,還負責(zé)其他一些與通訊及電腦相關(guān)的一些工作,這些管理人員基本具有通信等相關(guān)專業(yè)學(xué)位,業(yè)務(wù)精湛。相對于國內(nèi)很多高校由保衛(wèi)處的保安來管理門禁系統(tǒng)來說,這套管理方式無疑會科學(xué)得多。
隨著社會發(fā)展,人性化以及用戶體驗性都成為一個產(chǎn)品成功與否的關(guān)鍵,在實驗室安全管理上也同樣適用,國內(nèi)也有一些學(xué)者提出了人性化實驗室的概念,比如吳林跟、戴玲妹、范強銳等均提出了“以人為本”的概念,以此來調(diào)動學(xué)生的積極性,并讓學(xué)生更好地維護實驗室安全工作。
實驗室完美的分區(qū)制,每一個地方都被安排進行不同的工作,并根據(jù)這些工作性質(zhì),在旁邊設(shè)置一個固定在墻上的透明的塑料箱體,里面存放有可能會使用到的勞保用品,比如橡膠手套、護目鏡等,箱體采用透明的,是為了方便實驗者能隨時觀察到箱體里面勞保用品的存放情況,在必要時進行補充,而且箱體的高度設(shè)置也非常合理,完全根據(jù)人體工程學(xué)進行設(shè)計的。另外,箱體門開關(guān)時的阻尼也非常適中,且能雙向開啟,能單手伸入拿完勞保后并能自動回復(fù)關(guān)閉狀態(tài)。同時,一般在化學(xué)實驗室的顯眼的地方還會配備醫(yī)療急救箱,里面有消毒用品、包扎用品、配制好的硼酸溶液等,并且硼酸溶液已經(jīng)事先裝入洗瓶中,并在旁邊懸掛有使用方法,方便在第一正確使用。
每個工作臺均設(shè)有洗眼器,同時每間實驗室均設(shè)置了噴淋間,而且比較人性化的是,噴淋間設(shè)置了可開閉的百葉門一樣私密設(shè)施,能自由進出但是卻并不透明,方便人員在沖淋時能及時脫下身上衣物,這在國內(nèi)絕大部分實驗室內(nèi)是沒有的設(shè)施。
同時,實驗室里面還配備了遙控電動平板車,平板車還配備了托架,方便實驗室搬運重物,通過現(xiàn)場演示,其使用體驗性非常好。同時,液體藥品及危險藥品的搬運過程都是將藥品放置在透明塑料箱內(nèi),再進行運輸,并且箱底放置了一層減震裝置,減輕了玻璃瓶的震動,并且避免了玻璃瓶破碎后造成的藥品外泄。同時,對于搬運重物和搬運危險藥品等也制定了一套完整的規(guī)程,需要按照規(guī)范進行操作。另外,實驗室對于孕婦和身體有疾?。埣玻┑鹊恼疹櫼卜浅5轿?,電梯能到達每個樓層。理論上,電動平板車能到達該樓棟的所有房間。
另外,每個實驗室里面都至少配備了兩個廢棄藥品存放桶,同時配備了垃圾桶,通過不同的形狀、顏色加以區(qū)分。垃圾桶是敞開蓋的,而藥品回收桶需要用腳踩才能打開蓋了,避免了實驗人員誤將普通垃圾扔入藥品回收垃圾里面,同時也避免了實驗人員或?qū)嶒炄藛T的隨身物品等掉入回收藥品桶內(nèi)而被損壞的情況。
實驗室領(lǐng)用、使用各種材料均有記錄,并會指定區(qū)域存放,在儲物柜上均貼有標(biāo)簽,這樣做的好處是第一方便查找,第二節(jié)約用料,避免浪費。同時,實驗室的照明系統(tǒng)會自動檢測人員移動信號,如果10min內(nèi)沒有人員移動信號,則會自動關(guān)閉。另外,實驗樓內(nèi)配備了兩臺洗衣機,可以將工作服直接放入里面進行清洗,方便下次繼續(xù)使用。
如何建設(shè)更加高效、先進、安全的實驗室是各個高校的目標(biāo),通過其他高校的考察可以學(xué)習(xí)到不少的先進經(jīng)驗。當(dāng)然,更多的要根據(jù)自身的實際情況探索出適合自己的路子,以便提升實驗室管理水平,保障日常教學(xué)工作、保障教師、學(xué)生的科研及探索性實驗要求,這項任務(wù)任重而道遠。
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在線監(jiān)測法中各單位使用的方法為《環(huán)境空氣揮發(fā)性有機物氣相色譜連續(xù)監(jiān)測系統(tǒng)技術(shù)要求及檢測方法》(HJ 1010—2018),多數(shù)仍然參考的是手工監(jiān)測法。截至筆者投稿時已發(fā)布的環(huán)境空氣VOCs監(jiān)測方法尚無其他在線標(biāo)準(zhǔn)方法。與手工監(jiān)測法相比,在線監(jiān)測的標(biāo)準(zhǔn)方法數(shù)量較少,缺乏相應(yīng)的運行與質(zhì)控技術(shù)規(guī)范,亟需發(fā)展和完善。
了解更多> >由于食品屬于快速消耗品,其特性決定了常規(guī)檢測方式對于食品檢測存在諸多問題,因此快速檢測技術(shù)近年來不斷的應(yīng)用于食品檢測中。食品快速檢測主要分為實驗室快速檢測和現(xiàn)場快速檢測,相比于現(xiàn)場快速檢測,實驗室快速檢測的監(jiān)測項目更廣,檢測數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。由于食品檢測的流程繁瑣,操作復(fù)雜性高,檢測標(biāo)準(zhǔn)嚴格,所以為了保障檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性,我們應(yīng)該加強食品快速檢測實驗室的質(zhì)量控制。
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了解更多> >危險化學(xué)品的管理直接決定了高?;嶒炇已芯咳藛T的生命安全,影響了高校對高等優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。因此,建立系統(tǒng)的危化品安全管理規(guī)范,完善高校化工實驗室?;返陌踩芾碇贫戎陵P(guān)重要,而目前實驗室暴露的安全管理疏漏卻不盡人意。針對各地高校發(fā)生的?;钒踩鹿?,本文總結(jié)了危險化學(xué)品的種類及存放原則,分析了高校化工實驗室?;钒踩芾碇写嬖诘膯栴},并相應(yīng)提出了切實可行的對策,對保障高校化工實驗室的?;钒踩哂兄匾膶嵺`意義。
了解更多> >作為環(huán)境監(jiān)測實驗室開展相應(yīng)實驗檢測所產(chǎn)生的“伴生物”,“廢液”的及時、妥當(dāng)處置極為關(guān)鍵,一旦處置不當(dāng),便易對生態(tài)環(huán)境帶來極大危害。因此,務(wù)須全面分析“廢液”來源,嚴格按照廢液類別、特性,制定出相應(yīng)妥當(dāng)處置方案,從而確?!皬U液”得以妥當(dāng)處治。
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