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利用柿子釀制果酒的試驗設(shè)計研究

發(fā)布時間:2021-02-25 14:21 編輯者:余秀梅

甘肅省隴南市成縣柿子樹的種植面積大,產(chǎn)量高,最近幾年種植面積不斷擴大。臨近的幾個縣如徽縣、康縣等也有種植柿子樹的傳統(tǒng),種植面積和產(chǎn)量也逐年增加。據(jù)2015年的隴南年鑒統(tǒng)計,全市柿子年總產(chǎn)量達(dá)6937.46t。

柿子從葉子到果實都有許多用途。柿葉中含有黃酮類化合物、維生素C和萜類化合物,可加工成柿葉茶。柿子果實成熟后則可加工成酒柿子、柿餅、柿子醋等產(chǎn)品。然而,柿子果實成熟后,新鮮柿子保存時期較短,一般只有3個月左右,無法常年食用,也不能常年加工,大多數(shù)情況下只作為鮮果銷售。另外,柿子多產(chǎn)于交通不發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū),成熟后不能及時運送到消費市場,極易導(dǎo)致滯銷和腐爛損失。成熟后的柿果市場價格低,消費人群少,一些農(nóng)民不愿意采摘,任其在樹上爛掉或由鳥類食用,造成了資源的極大浪費。如果將柿子加工成柿子酒,既可以利用柿子的資源優(yōu)勢,提高柿子的附加值,增加農(nóng)民收入,又有利于提高果農(nóng)的栽培積極性,帶動地方經(jīng)濟發(fā)展,為柿子資源開發(fā)、深加工和農(nóng)民脫貧致富提供有效的途徑。

在化學(xué)試驗中,培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力,將試驗與科研興趣、創(chuàng)新思維有機結(jié)合,是教師需要不斷探索的課題。本試驗以當(dāng)?shù)爻墒斓奶鹦褪磷訛樵?,以實驗室的小型發(fā)酵罐為工具,讓食品營養(yǎng)與檢測、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)等專業(yè)學(xué)生在《基礎(chǔ)化學(xué)》課堂上學(xué)習(xí)糖類等章節(jié)內(nèi)容時,親自動手釀造柿子果酒,實踐制作果酒的過程,了解研制和開發(fā)柿子果酒等系列保健產(chǎn)品的途徑,為柿子資源開發(fā)和深加工探索更多有效的途徑,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,為學(xué)生走出社會后研究和開發(fā)新食品積淀基礎(chǔ)。

1試驗?zāi)康?/p>

一是查閱資料,了解柿子的主要營養(yǎng)成分,如含糖量、微量元素、維生素等。二是學(xué)習(xí)釀造柿子果酒的基本方法,掌握柿子果酒的釀造流程。三是學(xué)會釀造柿子酒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣,提高教學(xué)效果。

2試驗原理

成熟的柿果富含糖類、維生素、胡蘿卜素及多種礦物質(zhì),其中糖類的含量可達(dá)到22%(其中90%以上是葡萄糖和果糖),是釀造果酒的良好原料[6,7,8,9]。在柿子中加入酒曲,可將糖類轉(zhuǎn)化為葡萄糖、果糖等單糖,然后將葡萄糖、果糖分解成酒精和二氧化碳,制成含酒度較低的柿子果酒。

化學(xué)反應(yīng)方程式為:

柿子果酒色澤淺黃,具有柿子獨有的香味,有減肥、保護心臟、調(diào)節(jié)情緒、治療老年人腰腿疼痛和驅(qū)寒保暖等功效,是純天然保健酒。以柿子為原料釀制果酒,不僅可以利用柿子的資源優(yōu)勢、提高柿子的附加值,而且可以節(jié)約大量供人類食用的糧食。

3試驗儀器和材料

3.1試驗儀器

玻璃發(fā)酵罐(1L),打漿機,過濾網(wǎng),手持糖度計(1~36度),酒精計(0~40度),分析天平,pH計,溫度計,殺菌鍋,電爐,濾網(wǎng),1L大燒杯,200mL量筒,玻璃棒,紗布,橡皮筋。

3.2試驗材料

柿子:產(chǎn)自當(dāng)?shù)氐奶鹗磷?ldquo;社姜黃”,個大、色紅,充分成熟,每個210~350g(成熟后可以直接食用的),大約20kg。酒曲:網(wǎng)上購買,發(fā)利酒用高活性干酵母,英聯(lián)馬利,黑龍江哈爾濱市。白砂糖(食品級):市售,一級品,純度99.65%。另外,還需要配置5%的蔗糖水溶液。

4試驗過程

4.1工藝流程

柿果準(zhǔn)備→清洗→除柄蒂→打漿→加入酒曲→初次發(fā)酵→調(diào)糖度→二次發(fā)酵→過濾→陳釀→澄清→精濾→成品。

4.2試驗過程

4.2.1柿果準(zhǔn)備

選擇完全成熟變軟的甜型新鮮柿果(不用脫澀),剔除已經(jīng)受損傷的壞柿果。用干凈的水洗去附著的灰塵等污物。

4.2.2除柄蒂,稱量柿果

將洗凈晾干的柿子,逐個摘除果蒂,放入大燒杯中,剝掉外層的果皮,搗爛。部分柿子內(nèi)部有果核,要剔除所有的果核,便于后面打漿。用天平稱量處理好的柿果質(zhì)量,記錄。

4.2.3計算酒曲用量,打漿,測糖度

按照柿果的質(zhì)量,計算需要高活性干酵母的用量。一般用柿果質(zhì)量的0.1%。1L的發(fā)酵罐需要普通的柿果2~3個,例如,柿果除去果蒂和果核后質(zhì)量為900g,則需要稱量高活性干酵母0.9g。

果實除柄蒂去核后,用打漿機將果實打成柿果漿。用糖度計測量柿果漿的糖度,記錄數(shù)據(jù)為b。

4.2.4入發(fā)酵罐,活化干酵母

在1L的玻璃發(fā)酵罐里倒入柿果漿,數(shù)量不要超過發(fā)酵容器的4/5,以免在發(fā)酵旺盛時果汁溢出來。打開發(fā)酵管或用紗布封口,使容器內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳可以散發(fā)出去,而外邊的雜菌及空氣又不能進入。

用提前配好的5%蔗糖水溶液,按照酵母∶水=1∶20的質(zhì)量比加入高活性干酵母,攪拌,靜置,保持溫度為38℃,活化30min。

4.2.5主發(fā)酵

將活化好的高活性干酵母溶液加入發(fā)酵罐中,用玻璃棒攪拌均勻,保持溫度在25~28℃,進行主發(fā)酵,連續(xù)發(fā)酵7d。其間每天觀察發(fā)酵情況,搖罐兩次,測定溫度和糖度一次,以檢查發(fā)酵是否正常。

一般在2d后開始明顯發(fā)酵,物料出現(xiàn)分層現(xiàn)象,上層為固體,下層為液體,能聞見酒味,隨著發(fā)酵的進行,液相的量會增多,搖勻有助于酒曲和物料的充分接觸,增加發(fā)酵效率。

4.2.6加糖

果漿完全發(fā)酵后,酒度較低,不能達(dá)到果酒安全保存的最低要求13度。為了使原酒的酒度不低于13度,人們需要加入蔗糖以增加酒度。加糖的質(zhì)量按式(3)計算:

式中,T為應(yīng)加入的白糖質(zhì)量占柿果質(zhì)量的比重,%;a為要求得到的酒精度數(shù);b為發(fā)酵液在加糖前的糖度。如果測得柿果的原始糖度為10度,即b=10,要求原酒度數(shù)不低于13度,即a=13,可以計算得出加入的糖液濃度為12.1度,即T=12.1。按照試驗中稱了900g柿果計算,需要加入蔗糖900g×12.1%=108.9g。

稱取計算所需的蔗糖,按照4h一次分?jǐn)?shù)次加入發(fā)酵罐中。每次加完后,半封口,繼續(xù)發(fā)酵。當(dāng)測得糖度為1度,聞見酒味很濃時,結(jié)束主發(fā)酵,進行下一步操作。

發(fā)酵期間,維持環(huán)境溫度在22~28℃。

4.2.7過濾,后發(fā)酵

主發(fā)酵不再進行時,將酒液過濾,除去固體殘渣。用干凈的雙層消毒紗布包裹物料過濾,棄去殘渣,保留濾液進行下一步操作。發(fā)酵完全時,液體和固體容易控干分離,得到的酒液產(chǎn)量較多。

濾液中仍然含有少量殘?zhí)?,需要繼續(xù)發(fā)酵。將濾液轉(zhuǎn)入密閉(瓶蓋完全密封)的發(fā)酵罐中,控制溫度在15~20℃,進行后發(fā)酵15~25d。直到測得糖度為0.1左右,表明后發(fā)酵完成。

4.2.8陳釀和澄清

陳釀與澄清同時進行。陳釀使果酒經(jīng)過密閉儲存,酒味醇和、細(xì)膩芳香;澄清可使酒液澄清穩(wěn)定。陳釀期間,酒中二氧化碳逐漸放出,殘存酵母的異味減少,緩慢的酯化反應(yīng)產(chǎn)生香味。

4.2.9精濾,測酒度,最后裝瓶

果酒陳釀結(jié)束,再一次通過雙層紗布過濾,得到澄清透明的成品酒液。利用酒精計測定酒度,換算成20度時的酒精度數(shù),記錄。

利用洗滌干凈的玻璃瓶盛裝成品酒,裝瓶后密封,在60~70℃下殺菌10min,保存。

5結(jié)論

以當(dāng)?shù)刎S富的柿子為原料,學(xué)生親自動手完成釀造果酒試驗過程,生產(chǎn)的果酒酒精度數(shù)低,男女老幼均可飲用;充分汲取了柿子中的純天然營養(yǎng)物質(zhì),是有利于人類健康的保健飲品;充分利用了還未深度開發(fā)的地方水果資源,節(jié)約了人類賴以生存的小麥、大米等糧食,意義重大。本試驗調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)課程的興趣,激發(fā)了他們的創(chuàng)新欲望。幾年的實踐教學(xué)證明,該試驗效果良好,值得推廣。

值得注意的是,試驗時間安排在柿子剛好成熟的10月份開始為宜;釀造柿子酒,周期比較長,一般需要4周的時間,首次發(fā)酵統(tǒng)一在實驗室進行,用時2課時,以后的試驗步驟由學(xué)生利用課余時間進行觀察和記錄,不再占用教學(xué)課時;學(xué)校統(tǒng)一供暖后,可讓學(xué)生將發(fā)酵罐置于暖氣片上實現(xiàn)保持發(fā)酵所需的恒溫的目的。

聲明:本文所用圖片、文字來源《中國食品添加劑》,版權(quán)歸原作者所有。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題,請與本網(wǎng)聯(lián)系刪除

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